Charanga, Küba kökenli bir topluluk düzenidir ve flütü merkeze alan az sayıdaki gelenekten biridir. Yaylılar, ritim bölümü ve flütten oluşan bu kadroda flüt, dansa eşlik eden ana melodi çizgisini taşır.
Tiz bölgenin kullanımı
Bu gelenekte flüt ağırlıkla tiz bölgede çalar. Neden pratiktir: ritim bölümünün ve yaylıların yoğun dokusu içinde ancak üst bölgede duyulur. Bu, icracıdan uzun süre tiz bölgede kararlı kalabilmeyi ister ve dayanıklılık gerektirir.
Doğaçlama ve kalıplar
Melodi bölümlerinden sonra gelen açık bölümlerde flüt doğaçlar. Doğaçlama serbest değildir; akor dizisi ve tekrar eden ritim kalıbı sınırları belirler. Kısa ve tekrarlı figürler, uzun ve karmaşık cümlelerden daha iyi oturur.
Ritimle ilişki
Flütçü tempoyu kendi belirlemez; ortak nabız ritim bölümünden gelir. Cümlelerin nabza göre hafif önde ya da arkada yerleşmesi bu dağarın karakterini kurar ve bilinçli bir seçimdir.
Çalışma yolu
Bu dağar yazıdan öğrenilmez. Kayıt dinlemek, kısa figürleri kulaktan çıkarmak ve ritim kaydına eşlik ederek çalışmak tek yoldur.
Öğrenciye katkısı
Klasik eğitimden gelen bir öğrenci için bu dağar, tiz bölge dayanıklılığı ve ritmik yerleşim açısından doğrudan bir çalışma alanıdır. Ayrıca ritim bölümüyle birlikte çalmak, tek başına çalışırken fark edilmeyen tempo sapmalarını görünür kılar.
Derslerimizde bu dağar dinleme ve ritim eşliğiyle çalışılır.